Nesta atividade, os alunos terão a oportunidade de explorar sentimentos e atitudes envolvidas numa história e também lutar com a “vida real”, ao tentar resolver um problema ou dilema. O professor deve “preparar o palco” para que todos entendam a situação ou a cena de fundo de uma história bíblica. Depois, escolha dois ou três “atores” que, sem ensaio, farão o papel de vários personagens envolvidos na cena. (Pode dar alguns minutos para eles se prepararem e combinar alguns detalhes simples entre si. O professor precisar verificar que cada um entenda exatamente qual o papel que deve desempenhar no esquete.) Os atores devem “fazer o papel”, assumindo a personalidade, sentindo as emoções, dramatizando as reações das pessoas envolvidas. “Fazendo o papel” ajuda muito a classe a vivenciar os eventos da história. O minidrama deve continuar por um a cinco minutos.... ...